PENGTU 鹏图英语学院

ENGLISH LANGUAGE SCHOOL

早教教会我化解家庭分歧——这位妈妈的反思值得一读!

当我的孩子呱呱落地之时,我便开始思考如何养育他。随着我不断地体会、观察他,我隐约觉得,他除了需要满满的爱之外,还需要父母的不断成长。 于是我们在他半岁的时候,结缘了鹏图英语。

当我的孩子呱呱落地之时,我便开始思考如何养育他。随着我不断地体会、观察他,我隐约觉得,他除了需要满满的爱之外,还需要父母的不断成长。 于是我们在他半岁的时候,结缘了鹏图英语


最初,我对育儿有个理想,希望未来和孩子的关系是朋友又是师长,但当时真不知道要如何做。

但加入鹏图英语后,我经常参加讲座,好像也越来越明白应该怎么去做。我想,鹏图英语是真的改变了我的生活。

我成为了更好的父母、更好的自己

我的宝宝Oscar正直、善良、活泼、热情,我们陪伴着他一路走过口欲敏感期、物权敏感期、自我意识敏感期、空间敏感期;我们学会并已能够运用共情、幻想转移、建议、示范等与他沟通的方法。

而他所有正向积极的行为表现,都是自发而非由我们专门教授。

我想,这所有一切一切的基础就是我们那么深深的爱着他,并且鹏图英语又影响了我们如何正确的去爱他,给他了成长路上所最最需要的满满的安全感吧。

在我孩子2岁多时,我突然发现,原来我的孩子可以享受我在场时与其他成人之间的快乐,而我并没有吃醋嫉妒的感觉。

我觉得好像到了一个时机,可以让孩子去体验更多的规则与交流,我可以有更多的时间精力去关心身边其他人,有更多精力努力工作,发展自我。

当他需要我时,我变身回妈妈陪伴他,当他没那么需要我时,我变身我自己,去享受经营属于我自己的生活。

从分歧,到家庭共同成长

在加入鹏图英语最初的一年,我是家里那个育儿观念成熟地最快的那个。

当我成熟后,我发现我身边的人的观念还停留在那里,于是我开始不停对他们灌输我所掌握的育儿知识,殊不知当时的鲁莽,让先生和老人们心中是有些不快的。

我先生由于附加课程经历的缺失,使我们在育儿观念上分歧越来越多(我主张西化教育,他主张现实教育),我们之间互相不能理解彼此,在这个时候,我们选择了父母课堂。

于是,先生的育儿思想从此开始转变,他开始接受我的教育方法,当他私下和孩子相处时,我发现他在用我的方式来教育孩子(提前指明规则、限定时间)。

我发现,原来我过多包办了与孩子一起游戏的时光,从而剥夺了我先生与孩子之间直接体验的经历,剥夺了我先生从孩子身上体验成长的机会。

所以,常常被指出不足的他会感受到很多挫败感,让他选择性逃避与孩子玩耍。这是我的问题。

于是,我开始更多给他们相处的机会,让我先生慢慢体会认知教养的方式,孩子也在与父亲的亲子体验中尝试了不同的行为及交流,成长还在继续。

“父母课堂”改善两代人相处方式 由于我工作的原因,周一至周五孩子主要的教养人是姥姥。 最初,由于是我自己的妈妈,所以我对孩子教养的要求都提的很直接,多了便让她有些怨言,好像我每天跟她探讨的就是孩子需要怎样对待的问题。 我的焦虑感也影响姥姥焦虑,我忽视了姥姥自身的心理需求。 后来当我发现时我开始停止抱怨和说教,姥姥在自己与孩子的互动中,也总结出了自己的方法,也会观察我和孩子对话、与孩子产生矛盾时的处理方法。 后来,我发现她的观念越来越先进,只要抓住一个点,我就立即当面的表扬她的观念好,在这种良性互动中,我们之间也越来越多地去交流感受和心得,我感到她也在育儿这件事上越来越快乐,家庭的氛围原来越和谐。 当我们去看爷爷奶奶的时间,我尽量让孩子与老人相处,老人有些方式如果实在不合适,我老公会出面提醒,我也会在他们面前示范应该如何与孩子交流,老人其实还是愿意观察我们的行为,我想对他们多少还是有些影响的。 真诚感谢父母课堂,这个课程的主干不是单纯的灌输理念与知识,更是培养育儿的思维习惯,让在场的父母今后遇到各种问题时不去依赖其他人而自我发现、反省、精进。 家人也像孩子,不要责怪他们不成长,他们也需要时间成长,拿对待孩子时的宽容心态对待他们,你最终会发现,原来家庭和谐才是对大家、对自己、对孩子真的好。
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